- Что особенно заинтересовало вас во время урока?
- Что нового узнали на уроке?
- С каким произведением мы работали на уроке?
-Кто его автор?
- Чему нас учит автор посредством рассказа? (Учит быть послушным, добрым, внимательным, благодарным, заботливым, радоваться за другого. )
- Вспомните начало рассказа и его конец.
-Что получается? (Начало и конец рассказа похожи. )
- В чем заключается идея произведения?
- Понравилось ли вам произведение? Какие чувства оно у вас вызвало? О чем заставляет задуматься?
- Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените итоги своей работы на уроке, используя данные критерии оценивания:
:: Чуть-чуть неясно. . .
:: Еще придется потрудиться. . .
:: Урок полезен и понятен. . .
:: Да, трудно все-таки учиться. . .
9. Домашнее задание.
:: Подготовить творческий пересказ от лица воробья.
:: Подобрать пословицы к данному произведению.
:: Записать диалог с другом на тему "Какими мыслями автор хотел поделиться с читателями".
Приложение.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЧАЛА И КОНЦА РАССКАЗА
К. Г. ПАУСТОВСКОГО "РАСТРЕПАННЫЙ ВОРОБЕЙ"
Начало
Конец
Ворона за окном
Воробей за окном
Разговор мамы с Машей о папе
Разговор мамы с Машей о папе, о счастье
Маша у окна думает о маме с папой
Мама у окна думает о Маше и о папе
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЧАЛА И КОНЦА РАССКАЗА
К. Г. ПАУСТОВСКОГО "РАСТРЕПАННЫЙ ВОРОБЕЙ"
ХАРАКТЕРИСТИКА ВОРОБЬЯ И ВОРОНЫ
Воробей Пашка
Ворона
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>