. . )
- С чем сравнивает Дагни?
- Перечислите слушателей, которые самые первые слушали его музыку.
- Почему он ценил их больше. Чем нарядных посетителей концертов?
( Они слушали не за деньги. Требовала душа)
- Переходим к следующей части.
- А теперь перенесёмся на 10 лет вперёд.
8. Анализ 3 части " В гостях"
-- 7 --
(Пересказ 3 части и немного 4-й) до. Стр. 55
- Расскажите как изменилась Дагни?
Куда она приехала?
Слайд " В концертном зале"
( пересказ с. 53 - 55 до слов Дагни впервые слушала симф. музыку)
- 7 -
- Ребята, 3 часть у нас плавно переходит в 4- ю, поэтому мы подходим к кульминационному моменту и продолжим работу над 4 частью.
9. Анализ 4 части "Долгожданный подарок"
-Прочитайте, какое действие произвела на Дагни симфоническая музыка?
( с. 55. Дагни впервые слушала. . .
До слов с. 56 Сначала она ничего не слышала. . . )
10. Чтение учителем под музыку Э. Грига
( от слов Сначала она ничего не слышала. . . до слов. . . Дагни встала и быстро пошла к выходу. . . )
11. Чтение детьми "цепочкой" до конца. Ответы на вопросы.
- Какие картины рисовались в памяти у Дагни, слушая музыку?
( Её лес, Родину, корабли, море)
- О чём она сожалела?
-- 8 --
- Какие чувства овладели ею?
( Это был тот человек, которого она в детстве встретила в лесу и какой подарок имел он в виду)
- Чей голос услышала Дагни?
( Ты- счастье! Ты - блеск зари!)
- Что поняла Дагни о жизни, благодаря музыке Э. Грига?
-Вспомните, когда Э. Григ писал музыку, что он мысленно говорил Дагни?
( верь, что жизнь удивительна и прекрасна, что бы тебе ни говорили о ней)
15. Подведение итога урока.
Да, Дагни получила бес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>