Рефлексия деятельности (итоги урока)
Подведем итоги. Продолжите предложение. (Сегодня на уроке . . . )
Формулируют своё понимание темы . Проводят анализ своей деятельности и оценивают баллами работу на уроке. . Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.
Личностные: понимают значение знаний для человека; стремятся к приобретению новых знаний и умений.
Регулятивные: оценивают свою работу, осознают правило контроля.
10. Домашнее задание
Инструктаж. Упр. 539.
Записывают задание, читают текст задания, уточняют детали.
Приложение.
Рабочая карта урока 169
Дата Тема урока
Проблема
I. Орфоэпическая разминка "Коварные глаголы". Поставьте ударение в словах
1. Исчерпать 7. Плодоносить
2. Углубить 8. Позвонишь
3. Балуешься 9. Включим
4. Лгала 10. Предвосхитить
5. Кашлянуть 11. Клала
6. Закупорить 12. Сверлит
7-9 - "3", 10-11 - "4", !2 - "5"
II. Повторение по теме "Глагол"
Утверждение
Изъявляю согласие
Изъявляю несогласие
1
ЗанИмать - пишем в корне И, т. к. после корня есть суффикс А
2
Глагол смеяться - переходный
3
Обжечься пишем с Ь
4
Распушить - приставка зависит от согласной корня
5
Бежать - разноспрягаемый глагол
6
Обидеть - глагол 1 спр.
7
Клеют - окончание - ЮТ, т. к. это глагол 1 спр.
8
Определить вид глагола можно по окончанию
5-6 - "3", 7-"4", 8 - "5"
III. Новая тема Запишите однокоренные слова к глаголу к изъявлять :
Запишите синонимы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>