Изучение вопросов теории литературы в соответствие с требованиями ФГОС в школе

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

значение, так как даёт человеку возможность реально оценивать постоянно меняющуюся вокруг него обстановку и адекватно на неё реагировать. Это увеличивает шансы человечества в целом не просто сохранить цивилизацию, но и дать ей новый импульс к дальнейшему развитию и совершенствованию.

III. Заклчение.
В художественном пространстве Дагестана активно развивается новая литературная общность, основанная на межлитературных связях генетически и регионально родственных культур, опирающаяся на многовековые традиции восточно-мусульманской культуры и радикально новые для национальной культурной системы формы литературного творчества. Одним из наиболее выразительных примеров подобного явления стало творчество представителей Южного Дагестана, где восточные традиции получили в свое время большое распространение, стали неотъемлемой частью ментального, духовного мира полиэтнического населения этого региона. Здесь ярко проявляется закон преемственности, который предполагает как использование исконно национальных традиций, так и освоение всех доступных достижений близких и далеких эстетических систем.

Сближение и взаимодействие культур Дагестана и России было закономерным и исторически обоснованным процессом, который берет свое начало еще в конце XIX века. С каждым новым этапом историко-социальных сдвигов в обществе, интеграционные тенденции в национальной и русской литературах нарастали, приобретали характер всеобъемлющий. Естественно, исторически сложившаяся, многовековая ориентированность литературы Дагестана на восточную культуру в XX веке дополнилась новыми культурными импульсами, идущими от русской, а через нее и мировой культуры.

По мнению Ю. Борева "произведение - структура, определяющая восприятие, пробуждающая активность воспринимающего с

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: