убъекта. Поэтому искусство должно ориентироваться на находящееся в процессе развития рецептивное сознание своего современника, на художественно-восприимчивое сознание, опережающее свою эпоху. При этом важно не считать читателя
слушателя или зрителя конечным пунктом художественной коммуникации. Ведь человек, вдохновленный, воспитанный, суггестивно зараженный художественным произведением, оказывает определенное воздействие на действительность и на последующий художественный процесс.
Теория литературы - это наука о нормах и правилах художественного словесного творчества, о законах исторического развития литературы, о способах построения поэтических, прозаических и драматургических произведений, о природе создаваемых писателями духовно-эстетических ценностей. Поэтому можно сказать, что рассматривать литературу в отрыве от ее теории не представляется возможным, как невозможно построить дом, хаотически складывая кирпичи и не скрепляя их цементным раствором. И глубоко ошибаются те, кто считает теорию литературы просто набором замысловатых понятий и мудреных терминов, которые необходимо усвоить для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Теория дает ключ к пониманию литературы, поэтому учитель не имеет права давать обучающимся поверхностные знания в этой области.
Список литературы
Абрамович Г. Л. Введение в литературоведение: учебник для пединститутов. - 7-е издание, исправленное и дополненное - М. , Просвещение, 1979 - 352 с.
Абуков К. И. Разноязыкое единство: обретение и потери. Махачкала, 1992.
Антология дагестанской поэзии // Составители Абуков К. И. , Вагидов А. М. , Хайбуллаев С. М. Махачкала, Даг. кн. изд-во, 1980.
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>