еке (честный, добрый и т. д. ).
Лидерство же - это процесс реального главенствования одного над другим, показатель действительного влияния того или иного члена группы на сверстников. Поэтому неудивительно, что лидером и "звездой" могут быть разные дети: ведь для завоевания положения "звезды" и положения лидера нужны различные качества личности. Например, лидер должен обладать организаторскими способностями, которые могут отсутствовать у "звезды".
Опираясь на данные социометрии, можно определить уровень благополучия взаимоотношений группы: низкий, средний или высокий. Высокий уровень благополучия взаимоотношений фиксируется в том случае, если в группе больше детей с первой и второй статусной категорией. Средний уровень фиксируется тогда, когда в двух первых и трех последних группах число лиц примерно одинаково. Низкий уровень отмечается при преобладании в группе лиц с низким статусом ("пренебрегаемые", "изолированные" и "отвергаемые").
При анализе данных социометрии важным результатом является взаимность выборов детей, на основе которых высчитывается коэффициент сплоченности группы:
Коэфф. сплоченности (к. с. )
Сумма положит. взаимовыборов
X 100.
Сумма положит. выборов
В нашем примере к. с.
2 3 0 2 2 1 1 1 1 1
X 100
14
X 100.
3 6 1 2 2 1 3 2 2 1
23
Коэффициент сплоченности 60.
Высокий коэффициент сплоченности может свидетельствовать о том, что в воспитательной группе детей связывают прочные взаимные отношения, которые ими хорошо осознаются. Но эта величина ничего не говорит о том, на как
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>