чего-либо нового, открытием для себя нового знания, обнаружением в самом себе новых возможностей. Это становится сильным и действенным стимулом к занятиям творческой деятельностью, к приложению необходимых усилий, направленных на преодоление трудностей. Более того, творческая деятельность укрепляет положительную самооценку.
«Изучение Правил дорожного движения на основе легоконструирования и компьютерной информатики"
Введение
На дорогах Набережных Челнов с каждым годом растет количество транспорта, ведь в современном обществе машина – это не роскошь, а крайняя необходимость. Но этот процесс сопровождается увеличением дорожно-транспортных происшествий, в которых страдают и взрослые, и дети.
Анализируя состояние детского дорожно-транспортного травматизма, мы пришли к выводу, что дети чаще всего гибнут из-за незнания правил дорожного движения.
Формирование у школьников начальных классов и среднего звена правил дорожной грамотности рассматривается как систематическая, целенаправленная деятельность.
В процессе знакомства детей с правилами дорожного движения педагоги МБОУ«СОШ 3» используют разнообразные наглядно-практические формы обучения, в частности:
игровые уроки;
тематические занятия по ПДД;
конкурсы;
викторины;
занятия по легоконструированию;
факультативные занятия информатики;
экскурсии;
встречи с сотрудниками ГИБДД.
Основная часть
В процессе обучения правилам дорожного движения основным элементом является беседа. А именно беседа на разборе конкретного происшествия (как это случилось, кто виноват, могло ли этого не быть). На основе легоконструирования и компьютерной информатики можно добиться более прочных знаний ПДД, выработать твёрдые навыки безопасного поведения на улице.
Ес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>