Тезисы
Изучение Правил дорожного движения на основе легоконструирования и компьютерной информатики
Хамадеев Фанзиль
город Набережные Челны, МБОУ «СОШ 3», 5 класс,
рук: Каримова Н. А.
Цель: Формирование у школьников правил дорожной грамотности через легоконструирование и компьютерной информатики.
Создание видеороликов в программе WindowsMovieMaker повышает заинтересованность учеников в применения ИКТ как в урочной, так и во внеурочной деятельности, программа WindowsMovieMaker может сделать наши уроки ещё интереснее, а следовательно, поможет в освоении нового материала по школьным предметам.
Изучая Правил ДорожногоДвижения мы решаем задачи:
- развитие индивидуальных способностей ученика;
- развитие творческой активности;
- развитие навыков межличностного общения и коллективного творчества;
- воспитание чувства ответственности перед коллективом;
- расширение кругозора и развитие культуры;
- развитие способностей к рефлексии, анализу, планированию деятельности;
- развитие речи учащихся;
- повышение интереса к учебным предметам посредством конструктора ЛЕГО.
В создании видеофильма по дорожно – транспортным происшествиям мы использовали следующие этапы:
ö
P
R
1 этап. «Мозговой штурм» по определению целей и задач проекта, темы и содержания.
2 этап. Создание сценария видеофильма.
3 этап. Работа с источниками информации (сбор, анализ, систематизация, обобщение).
4 этап. Работа над созданием видеофильма.
5 этап. Показ фильма. Анализ результатов деятельности по проекту.
В заключении хочется сказать, что подобные занятия способствуют развитию способностей творческой деятельности, которая заставляет ребенка думать. Такая деятельность всегда связана с созданием
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>