рограмму "Paint. net" и повернуть картину вправо.
Используя программу, удается разглядеть человеческий череп.
Учитель: Слово анаморфный (anamorhic) происходит от двух греческих слов "ana" (снова) и "morphe" (форма). В настоящее время анаморфное искусство используется в рекламе. Логотип создается в виде двухмерного изображения, помещается в центре. При наведении камеры с определенной точки он кажется объемным.
На экран проецируется картинка рекламы пепси.
Учитель: Приступаем к практической части урока. Возьмите бумагу в клетку, поверните ее так, чтобы она располагалась так, чтобы квадраты находились под углом 45 градусов. Начните делать основную схему здания карандашом. Области тени, на которой вы хотели бы имели лёгкий оттенок, протрите пальцем, чтобы распространить его вокруг. Теперь вырезаем рисунок, как показано на слайде.
Учащиеся выполняют задания, ориентируясь на слайды.
Учитель: Теперь у вас есть настоящая анаморфная иллюзия, сделанная из объемного рисунка на бумаге своими руками, в виде 3D-здания! На основе анаморфного искусства появился 3D-мэппинг - ультрасовременное направление в искусстве, которое позволяет создавать театрализованное шоу. Это некая игра с пространством, которая поражает воображение. Подобные эффекты используются в кино или компьютерных играх. Человек, который наблюдает за видео-мэппингом, должен находиться в определенной точке. Может быть, кто-то из вас заинтересуется этими видами искусства, и так как, заканчиваете 11 класс, продолжите их изучение и прославите нашу школу в науке или искусстве.
На экран проецируется видео по ссылке: https://www. youtube. com/watch?timecontinue19&vtHmyFRwPLVw.
Этап 8. Рефлексия.
Учитель: Что нового вы узнали на уроке? (Ответ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>