t;Моя семья: мама, папа и я".
"Своих матрёшек я назову Утро, День, Ночь.
Для каждой подберу цвета, характерные для этого времени суток.
Утро будет холодным, сине-голубым, День - жёлто-красно-зелёным, Ночь -
чёрно-жёлтой"
(Во время работы звучит русская народная музыка, задавая рабочее настроение).
3. Выставка работ учащихся
VI.
VII. Итог урока
- Итак, ребята, а теперь расскажите, что самое интересное для себя вы сегодня узнали
о матрёшке.
- Я предлагаю вам разгадать кроссворд.
1. В каком городе была изготовлена первая русская матрешка? (МОСКВА)
2. Как фамилия художника, расписавшего первую русскую матрешку?(МАЛЮТИН)
3. От какого русского имени произошло название матрешки?(МАТРЕНА)
4. Как называется заграничная игрушка, прообраз матрешки?(ФУКУРУМА)
- На Всемирной выставке в Брюсселе в 1958г. наша матрёшка получила золотую медаль.
Самая крупная матрёшка - ростом с первоклассницу, самая маленькая - не больше семечка подсолнуха
Сегодня на уроке вы попробовали себя в роли народных мастеров, расписывая игрушку. И я думаю, что эта роль вам понравилась, потому, что рисунки у вас получились очень яркие, красивые.
VII. Рефлексия.
- Что вызвало наибольший интерес?
- Хотели бы вы продолжить работу, которую мы начали сегодня на уроке?
- Почему?
- Молодцы! Спасибо за урок.
Приложения к уроку
.
Дары осеннего сада и
огорода. Натюрморт"
(урок 6)
7.
Цель урока: изображение с натуры овощей и фруктов (натюрморт). Знакомство с жанром натюрморта и картинами художников этого жанра.
8. Задачи:
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>