Рефлексия
Сегодня мы продолжаем работу по теме "Карта Казахстана. Условные обозначения".
Для чего вам могут пригодиться эти знания?
Люди каких профессий пользуются картой?
Начнём наш урок с проверки домашнего задания. В паре со своим соседом перескажите параграф, который пересказывали дома и оцените в соответствии со следующими дескрипторами: полнота, точность, выразительность.
Обсудите полученную отметку. Поясните свой выбор.
Для того, чтобы выяснить, как хорошо вы разобрали материал, проведём графический диктант.
1. Карта - это умеьшенный рисунок Земли
2. На севере Казахстан граничит с Россией
3. Прикаспийская низменность на карте обозначено светло-зелёным цветом
4. Чем выше горы, тем коричневый цвет темнее
5. Граница государства обозначена зелёным цветом
6. Масштаб показывает, во сколько раз расстояние и размеры предметов на местности уменьшены при изображении на карте.
7. План и карта не отличаются друг от друга
8. Сверху на карте находится юг.
Для чего неам нужны условные обозначения на крате? После графического диктанта вспомните основные условные обозначения, с которыми мы работали с вами на прошлом уроке
Оцените свою работу по следующим критериям, указанным в рабочем листе
Кто может проанализировать свои ошибки, отметить, на что ему надо обратить внимаие в дальнейшей работе.
Продолжаем раотать в группе. Вам необходимо найти области, указанные в рабочем листе, оценить совместно в группе и потом самостоятельно ответить на вопросы. Время для выполнения 12 минут. Секретари седят за временем и активностью каждого члена группы.
Фронтальная проверка ответов на вопросы.
Подсчита
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>