о том, что в основе нашего мира лежат три составляющие - вещество, энергия и информация.
- Можно ли измерить вещество? (можно взвесить, определить длину, найти объем и т. д. )
- Можно ли определить количество энергии? (можно тепловую, электроэнергию и т. д. )
- Но как измерить количество информации?
Количество информации в одном том же сообщении, с точки зрения разных людей, может быть разным. Пример, для человека, не владеющего китайским языком, вывеска на китайском языке не несёт никакой информации. Информативным для человека является то сообщение, которое содержит новые и понятные сведения.
Задание 1. Определите количество информации с позиции "информативно" или "не информативно".
1. Столица России - Москва (не инф. , т. к. уже знаем).
2. Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы (не инф. , уже знаем).
3. Эйфелева башня имеет высоту 300 метров и вес 9000 тонн (инф. ).
4. Дифракцией света называется совокупность явлений, которые обусловлены волновой природой света и наблюдаются при его распространении в среде с резко выраженной оптической неоднородностью (не инф. , т. к. непонятно).
Следует отличать понятия информация и информативность.
- Содержит ли учебник физики 8 класса информацию? (да)
- Для кого он будет информативным - для ученика 8 класса или 1 класса? (для ученика 8 класса)
Вывод: количество информации зависит от информативности.
Информативность можно обозначить 1, не информативная информация равна 0. Но это не даёт точного определения количества информации.
Существует 2 подхода при определении количества информации - содержательный и алфавитный. Содержательный применяется для измерения информации, используемой человеком, а а
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>