ь под наклоном, пишем аккуратно, соблюдаем расстояние, не забываем про наклон букв
У: Как вы думаете, какое слово можно составить из этих слогов?
Д: Шоссе
3. Актуализация знаний
У: А знаете ли вы лексическое значение этого слова?
Д: шоссе-главная дорога
У: Шоссе- широкая городская дорога с твердым покрытием, которая предназначена для движения автотранспорта (на доску вывешивается иллюстрация и словарное слово)
У: Какие орфограммы вы видите в этом слове?
Д: Удвоенная согласная с, безударная гласная о
У: Поставьте ударение в этом слове. Куда оно падает?
Д: Ударение падает на второй слог се
У: Какая буква является безударной?
Д: Буква о в первом слоге
У: Как вы думаете, можно ли проверить эту безударную гласную?
Д: нет
У: Значит, ребята, слово это будет словарным. Написание этого слова вам нужно запомнить.
У: Пропишите это слово на следующей строке, обозначьте ударение и подчеркните безударную гласную о
У: Сейчас, давайте устно составим предложения с этим словом
Д: варианты детей
У: Хорошо, молодцы! А я предлагаю записать в тетрадь такое предложение- Автомобиль движется по шоссе
У: Давайте вспомним, что такое грамматическая основа предложения?
Д: подлежащее и сказуемое
У: Найдите и подчеркните грамматическую основу в этом предложении. Давайте проверим
Д: подлежащее- автомобиль, сказуемое- движется
4. Обобщение пройденного материала
У: Закройте глаза. Крибле, крабле, бумс! Мы оказались в сказочной стране Морфемике и отправляемся в гости к нашим знакомым частям слова. ( на доске части слова изображены схемами)
У: Как вы думаете, кто главный в этой стране?
Д: корень
У: Что такое корень слова?
Д: общая часть родственных слов
У: Ребята, п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>