ения формировали?
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре.
6. Итог урока.
- Вспомните, какая была цель урока? Как изменяются существительные в ед. и мн. ч. ? (Изменяются по падежам, в ед. и во мн. ч. имеют разные падежные окончания. )
- Что нового вы узнали о падежах?
- Что у вас получалось сегодня лучше всего?
- В чём испытали затруднения?
- Кто сегодня получил отметку в дневник?
- За что?
7. Домашнее задание.
1. Задание 3 стр. 12 в рабочей тетради.
2. Составить рассказ по плану на тему "Падежи", используя материал учебника
Стр. 36 и упр. 4 или упр. 5 в рабочей тетради (на выбор).
П План составить самостоятельно и записать в тетради
Страницы: << < 2 | 3 | 4