казанное учителем.
Чтение одним из учащихся.
Оформление в тетради.
Итог.
-Какая часть речи называет признак предмета?
-Как правильно написать окончание прилагательного?
От какой части речи нужно поставить вопрос?
-Ребята вы все сегодня хорошо работали. (Оценки).
- Запишите домашнее задание. Стр. 106, 8.
Запись в дневники.
Дополнительное задание.
Прочитать текст, выписать словосочетания сущ. прил. , задать вопросы, определить падеж прилагательного.
Цветы стоят в вазе. Цветы стоят в вазе.
Девочка кормит собаку. Девочка кормит собаку.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре берёзы дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Пробежал ручеёк по стволу дерева. Чистые, крупные капли сока упали на землю.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре берёзы дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Пробежал ручеёк по стволу дерева. Чистые, крупные капли сока упали на землю.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре берёзы дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Пробежал ручеёк по стволу дерева. Чистые, крупные капли сока упали на землю.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре берёзы дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Пробежал ручеёк по стволу дерева. Чистые, крупные капли сока упали на землю.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре берёзы дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Пробежал ручеёк по стволу дерева. Чистые, крупные капли сока упали на землю.
Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре берёзы дырочку. Он напился берёз
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>