ркерно-магнитная доска. Карточки: Ед. ч и Мн. ч. ; карточки-слова:щипцы, очки, пальто, кино,
Составьте предложение с любым словом и запишите. Подчеркните только основу предложения.
Слайд (фото Мухамедзяновой Алины) Рассказ Зарины. (Это моя сестра Алина. Она плохо видит и поэтому носит очки. Я запишу предложение: Алина носит очки. )
Алина носит очки. Ребята пошли в кино.
7. Работа в парах. Работа с толковым словарём.
1 вариант называет 3 слова в ед. ч.
2 вариант называет 3 слова во мн. ч.
8. Игра "Замени".
Лист-листы, товарищи-товарищ, малыши-малыш, кровать, парашют, кино, пальто, доски, лопаты, ручка, собаки, щипцы.
7. Рефлексия.
- Что же мы узнали на уроке? ( имена существительные имеют форму единственного и множественного числа)
- Давайте применим эти знания и выполним упр. 250, 251 ( по вариантам)
7. Итог. ( слайд 11,12)
- О какой части речи мы говорили? В каком числе стоят имена существительные, если они называют 1 предмет, много предметов?
8. Домашнее задание.
1,с. 36, выучить правило.
Страницы: << < 1 | 2 | 3