двигат…ся бесшумн…:можно увид…ть, как горлинка п…ёт воду. После(на)п. . скеможно любоват…сякружевнымиотп…ч…тками2её лап…к.
(По М. Пришвину)
Грамматическое задание:
1. Вставив пропущенные орфограммы и знаки препинания.
2. Определи время глаголов. .
8. Итог урока. :
- Как изменяются глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени?
9. Рефлексия. Метод «Закончи фразу»
запомнил (а)
Сегодня на уроке я ---научился (лась)
понял (а)
Страницы: << < 1 | 2 | 3