Тема: "Изменение глагола по лицам. Первое лицо".
Цель урока:
- закреплять у учащихся понятия о глаголе, как части речи;
- формировать умение ставить вопрос к глаголам и отличать от других частей речи, определять лицо и число глагола;
- развивать умение правильно употреблять глаголы в речи, подбирать подходящие по смыслу глаголы, развивать орфографическую зоркость, совершенствовать навыки работы с учебником;
- воспитывать ценностное отношение к своему здоровью, уважительное отношение к окружающим, положительные качества личности;
- прививать интерес к предмету.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, тетради, "Русский язык" учебник для 7 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Интересная часть речи,
В русском языке живёт.
Кто что делает, расскажет:
Чертит, пишет иль поёт,
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит -
Все расскажет нам . . . (глагол!)
- Совершенно верно, мы продолжаем с вами изучать такую часть речи как глагол.
- Назовите глаголы, которые вы услышали в стихотворении?
-А какие действия мы будем выполнять на уроке?
(писать, говорить, слушать, смотреть, читать, работать и т. д. )
II. Актуализация внимания и знаний учащихся.
Синтаксическая пятиминутка.
- Сегодняшний урок мы, как всегда, начнём с разбора предложений. Запишите и разберите по членам предложения (к доске):
По серебряному блюдечку катится золотое яблочко.
-Мы продолжаем знакомиться с такой интересной и важной частью речи, как глагол. Давайте вспомним, что такое ГЛАГОЛ? (Это часть речи, которая о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>