текстом (про себя). Повторное чтение вслух хорошо читающим учеником.
Отвечают на вопросы, доказывают свои предположения.
- Главная мысль текста: Животные тоже могут быть друзьями.
Отвечают на вопрос, доказывают свое мнение.
Работают в паре, выслушивают мнение одноклассника. Составляют подходящий к тексту план.
Поверяют правильность выполнения задания. Оценивают работу пары.
Выполняют гимнастику для глаз.
Пересказывают текст по частям с опорой на план .
Записывают текст по памяти. Самопроверка.
-Проверяют и оценивают свою деятельность.
Самостоятельное выделение и определение темы урока и его цели.
Личностные УУД
Прогнозирование результата своей деятельности, планирование действий.
Построение логического суждения на основе языковых средств.
Прогнозирование содержания текста.
Познавательные УУД
Осознание необходимости чтения для выполнения дальнейшего задания (удовлетворение читательского интереса)
Коммуникативные УУД
Осмысливание представленной информации.
Умение слушать одноклассников, опора на знания, полученные ранее.
Умение строить ответы, доказывать свои мысли, пользуясь знаниями, полученными ранее.
Личностные УУД
Навык самоконтроля, умение оформлять работу в тетради аккуратно и в соответствии с требованиями.
Умение то
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>