КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ В 3 КЛАССЕ
Тема Изделие "Салфетница".
Цель: Создание условий для выполнения объемной аппликации "Салфетница".
Задачи:
1. Формирование критического мышления, умения выстраивать речевые высказывания через решение проблемной ситуации при определении темы урока.
2. Расширение словарного запаса учеников через игру "Найди значение слова".
3. Развитие творческого потенциала учащихся, элементов дизайнерского мышления, воображения; навыков сотрудничества, умения работать в группах.
3. Воспитание трудолюбия, взаимопомощи, эстетического вкуса, заботы об окружающих.
4. Внедрение в урок элементов проектной деятельности и кейс-технологии.
Ход урока.
Этап урока
Содержание этапа
Продолжительность, мин
I. Организационный момент
Дети предварительно распределены по группам.
Учитель:
Звенит заливистый звонок,
Зовет ребят он на урок.
И вот они уже стоят,
Образуя ровный ряд.
Учитель: - Здравствуйте, ребята, давайте познакомимся. Меня зовут Елена Владимировна. Мне очень приятно, что сегодняшний урок технологии мы проведем вместе. В вашем уютном классе. С такими умными, добрыми и трудолюбивыми детьми. Мне с вами очень повезло. И у нас с вами сегодня все обязательно получится.
1 мин
II. Сообщение темы урока, постановка цели и учебных задач
А) Вводная беседа.
- Ребята вижу, что правила поведения учеников в школе вы знаете. Все такие воспитанные.
- А что такое этикет?(ответы детей)
- Этикет - это правила поведения.
- А почему важно, знать правила этикета? (Ответы детей)
- Конечно, вы все правы. Правила этикета нужно знать, чтобы быть воспитанными детьми.
- Какой вывод вы сделали? (Нам необход
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>