современное оборудование.
Повторение нового материала.
3 этап " Кладовая памяти"
1. Назвать, каким швом соединяют плечевые срезы?
2. Назвать со стороны, какой детали обмётывают припуски плечевых швов?
3. Назвать, какой дефект может возникнуть при обработке горловины?
4. Назвать, каким швом соединяют кокетки с отделочной деталью?
Инструктаж по технике безопасности.
4 этап " Это всем вам нужно знать обязательно"
Беседа с учащимися в форме игры:
1. Как правильно организовать рабочее место;
2. Какие требования охраны труда предъявляются во время работы.
3. Повторение Б. У. Т. в форме игры "Нельзя"
Мастер показывает инструкции, инструкционно-ткехнологические карты, образцы, которыми можно пользоваться во время самостоятельной работы, выполняя дневное задание.
Выдаёт карточки - критерии оценки качества. Напоминает, что вовремя самостоятельной работы так же можно получить оценочные треугольники.
Эмоциональный настрой учащихся для создания положительного эмоционального фона.
"Цепочка пожеланий"
Например:
Желаю выполнить сегодня работу на "5";
Желаю преодолеть сложности при выполнении производственного задания и т. д.
Текущий инструктаж. Самостоятельная работа учащихся
-проверить своевременность начала работы и организацию рабочих мест учащихся;
-проверить правильность выполнения трудовых приёмов;
-проверить соблюдение Б. У. Т.
-проверить соблюдение Т. У. на обработку узлов ночной сорочки
-проверить правильность ведения самоконтроля, межоперационного контроля;
-по необходимости провести дополнительный инструктаж для отдельных учащихся;
- для учащихс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>