. )
Перед изготовлением детали нужной формы осуществляют ее разметку, пользуясь мерительными и разметочными инструментами.
Так какой же должна быть кормушка?
Слайд 7.
3. Посторенние проекта выхода из затруднения, включение в систему знаний.
4. Практическая работа.
Учитель.
С давних времен люди, заботясь об окружающей природе, строили жилье для птиц, подкармливали их. А сейчас, учитывая экологическую ситуацию и исчезновение некоторых видов, это особенно актуально. Кормить птиц нужно круглый год, не только в трудный зимний период. Кормушки могут быть любых размеров и изготавливаются из разных материалов. то и пластиковые бутылки, и коробки из-под сока, и самодельные деревянные кормушки. В хозяйстве все в ход идет. Можно даже в обычную тарелку насыпать еду для птиц. Но ведь зерна, семечки, хлеб нужно защищать от дождя, ветра и снега. Поэтому кормушка должна быть с крышей. Самая лучшая и практичная кормушка для птиц получается из дерева. Коробки из-под молока или сока быстро промокают. Да и вороны запросто разорвут такую кормушку.
Мы будем изготавливать кормушку из дерева.
Для изготовления кормушек необходимо иметь материал и инструмент. Инструменты:
1. Ножовка
2. Угольник
3. Плоскогубцы
4. Молоток
5. Гвозди
6. Саморезы
Инструктаж по технике безопасности.
Выполнение работы.
5 Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)
Цель этапа: осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса
Что изучили на уроке, что делали?
- Какие понятия разобрали?
- Какие получили результаты?
- Где можно применить новые знания?
- Оцените свою работу на уроке. Работу класса
Предлагаю вам ответить на след
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>