детей с изделиями
У: Дети, это гофрированные игрушки-подвески для школьной ёлки. Из каких деталей они сделаны? Д: Из "гармошек" и петельки. У: Как детали соединены между собой? Д: Клеем
2) Составление плана работы
У: Ребята, откройте учебники и определите какие условные обозначения встретились на стр. 39-40. Ознакомимся с технологическим процессом изготовления игрушки-подвески.
План работы.
1. Возьми цветную бумажную полоску. Сложи полоску в одну сторону
2. Разверни её, сложи полоску "гармошкой" по этим линиям
3. Согни заготовку пополам.
4. Вклей в заготовку нитяную петельку.
5. Склей заготовку
6. Склей две, три заготовки между собой.
4. Физминутка
5. Выполнение поделки
1) Повторим правила безопасной работы с ножницами
1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
2. Перед работой проверь исправность инструментов.
3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
4. Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
5. Работай ножницами только на своём рабочем месте.
6. Следи за движением лезвий во время работы.
7. Ножницы клади кольцами к себе.
8. Подавай ножницы кольцами вперёд.
9. Не оставляй ножницы открытыми.
10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
12. Используй ножницы по назначению.
2) Повторим правила безопасной работы с клеем
1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>