Избирательное право

ловари.
Ход урока:
Оргмомент
Здравствуйте, ребята. Сегодня тема нашего урока «Избирательное право»
Целеполагание. Нам предстоит раскрыть понятия СЛОВО, ОБРАЗ, ВЫБОР, ВЫБОРЫ, прийти к выводу о необходимости активного участия в общественно-политической жизни страны, что поможет нам представить целостную картину мира с научной точки зрения, превращая вас из «знающих » в «думающих».
Метапредметный урок «Избирательное право» Создаст канал, по которому ученик может беседовать о том, что ему интересно.
ФНЗ
В ходе урока нам предстоит решить следующие задачи:
Определить ключевые понятия: ОБРАЗ, СЛОВО.
Изучить новые термины.
Сопоставляя тексты художественной литературы и правовые термины, вывести определение понятий ВЫБОР - ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО.
Сформировать навык прохождения процедуры голосования.
Эти задачи мы будем решать с помощью умения находить необходимую информацию в разных источниках.
Изучать тему урока будем с помощью ключевых слов
«Слово» «Образ».
- Ребята, а что такое слово ?
- Вот как это понятие раскрыто в словарях:
в Большом Энциклопедическом словаре говорится, что
Слово – одна из основных единиц языка, служащая для именования предметов, лиц, процессов с точки зрения звукового состава, значения, морфологического строения, словообразовательного характера.
- Ребята, вы пользуетесь интернетом при подготовке домашних заданий?
- А в интернете есть словарь?
- Верно, там есть Интернет-энциклопедия Википедия, в которой говорится что,
Слово(однозначное аксиоматическое обозначение в HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D09BD0B5D0BAD181D0B8D0BAD0B0" o "Лексика" лексике )— одна из основных структурных единиц HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wik