уровень подготовки учащихся к экзамену, а также подготовить хотя бы 2-3 учеников на более высокий результат. Для этого в качестве элективного курса я выбрал обучение учащихся в заочной физико-технической школе при МФТИ.
Уроки
Для себя я разработала конкретные задачи по подготовке школьников к ЕГЭ:
1. Начинать подготовку к ЕГЭ как можно раньше;
2. Создавать учебный материал (по типу ЕГЭ) для обучающих программ, тренингов и использовать готовые печатные и электронные пособия;
3. Учить школьников «технике сдачи теста»;
4. Психологическая подготовка к ЕГЭ;
5. Через систему дополнительных занятий повышать интерес к предмету и личную ответственность школьника за результаты обучения.
А теперь расскажу, как я решаю поставленные задачи. С чего я начинаю эту работу.
Подготовка к ЕГЭ начинается, прежде всего, на уроках.
Во-первых, с первых же дней учёбы убеждаю учащихся в необходимости получения максимально возможного для него результата ЕГЭ, и доказываю учащимся, что если очень постараться, то можно получить вполне приличный, и неожиданный для самого учащегося, балл. Главное не упустить время.
Во-вторых, в течение всего учебного года знакомлю детей с материалами ЕГЭ. Для того чтобы теоретический материал был понятен и доступен для каждого урока мною я разработал презентации. И моя самая главная цель – 100 успеваемость. Поэтому я каждый урок начинаю с решения задач, которые составляются на основе заданий ЕГЭ.
В-третьих, когда уже удалось заинтересовать детей, знакомлю со структурой теста, временными рамками, нормами оценивания экзаменационной работы, условиями проведения экзамена и начинаю обучать «технике сдачи теста»:
обучаю строгому самоконтролю времени;
учу определять трудность заданий;
знакомлю с приёмом «с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>