продолжили своё обучение на различных музыкальных инструментах и изобразительному искусству по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам в области искусств для детей с ОВЗ. По окончании полного срока обучения (3-4 года) все учащиеся получат сертификаты об освоении дополнительных общеразвивающих программ в области искусств.
Кроме того, Школа заключила договор о сотрудничестве с Амурским областным центром социальной поддержки детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей "Открытый мир", а также тесно сотрудничает с Амурским общественным благотворительным фондом защиты семьи, материнства и детства "МАМА". В настоящее время в ЦДШИ занимаются дети-инвалиды, состоящие в этих организациях.
Конечно, для преподавателей, занимающихся с этими детьми, не является задачей участие в различного рода конкурсах, завоевание побед, прежде всего - это приобщение детей к миру прекрасного, дать возможность получить дополнительное образование не только нормотипичным детям, но и с врождёнными отклонениями. Возможно, кто-то из них найдёт своё призвание в искусстве. Один из таких примеров тоже есть в ЦДШИ: учащийся ЦДШИ с синдромом Дауна, выпускник 2014 года отделения духовых инструментов по классу трубы продолжил своё профессиональное обучение в музыкальном училище им. Римского-Корсакова в г. Санкт-Петербурге, которое он успешно закончил и в настоящее время работает в оркестре Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрусталёва Министерства обороны РФ в г. Санкт-Петербурге.
За несколько лет работы с детьми с ОВЗ, стало ясно одно: что когда мы говорим об инклюзивном образовании, всегда под этим понятием нужно подразумевать значение "индивидуальное обучение&quo
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>