ам больше всего понравилось?
Д: В 1924 году. В "Мурзилке" есть ребусы, стихи, рассказы, истории, кроссворды. Этот журнал очень красочный, в нем интересные рассказы.
У: А теперь откройте свои рабочие тетради на стр. 51 и выполните 1. Вам нужно заполнить пропуски. В этом вам поможет журнал "Мурзилка". После мы с вами проверим, как же вы справились с заданием.
Д: Выполняют задание самостоятельно.
У: Проверяем. Дети читают, то что они вписали в тетради.
Создание условий для знакомства детей с различными детскими журналами;
Формирование навыка отличать журнал от книги, ориентироваться в журнале, находить нужную информацию по заданной теме.
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний;
Приобщение к чтению детских журналов, к нравственно-духовным и эстетическим ценностям .
Формирование умения оценивать процесс и результат деятельности;
8. Итог урока.
У: С каким же разделом мы с вами познакомились? Какие журналы вы рассмотрели? Что вы можете увидеть на страницах журнала? Какие журналы читали ваши бабушки и дедушки?
Д: Ответы детей.
У: Молодцы, ребята! Вы сегодня активно работали на уроке.
9. Домашнее задание.
У. : стр. 52 2,3 в рабочей тетради. Рассказать интересную информацию из любимого журнала.
Страницы: << < 3 | 4 | 5