-Выполняют задание учителя.
Имя князя
Достижения
Олег
Объединил Новгород и Киев, создал Древнерусское государство
Княгиня Ольга
Реформа налогообложения
Владимир Красное Солнышко
Принятие христианства
Ярослав Мудрый
Открытие школ для " людей всякого состояния"
Владимир Мономах
Оставил "Поучение детям"
-Проверяют по эталону свою работу.
Коммуникативные-уметь излагать свои мысли,вести беседу с учителем и одноклассниками.
3. Целеполагание
- Здесь, как было, так и ныне - Сердце всей Руси святой,
Здесь стоят ее святыни
За Кремлевскою стеной!
-О каком городе России эти стихи?
Покажите этот город на карте
-Почему слово "Москва" написано с заглавной буквы? ( на слайде )
-Почему Москву называют главным городом страны?
-Кто сможет объяснить, что такое столица?
-Ребята, в Москве очень много исторических памятников, они находятся под охраной государства. ( посмотрите на слайд)
-Обратите внимание, это тоже Москва. Так Москва выглядела давно, и тогда она еще не была столицей.
- Как вы думаете, какая же тема нашего сегодняшнего урока?
- Тема урока: "КАК МОСКВА СТАЛА СТОЛИЦЕЙ"
-Какую цель мы поставим?
-Молодцы!
- Что поможет нам в поиске ответа на этот вопрос?
-Давайте вспомним, ктоявляется основателем Москвы?Работа с портретом).
Послушайте отрывок из стихотворения русской писательницы Натальи Кончаловской ,которое называется "Наша древняя столица"
Москва-река, тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты б рассказала нам о том,
Как люди начали селиться,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>