Физминутка
Работа по рядам
Закрепление изученного материала.
Теперь выясним, что же помогло стать Москве столицей нашего государства.
Что поможет нам найти ответ на этот вопрос?
Откройте учебник на стр. 22.
- Начинаем читать по цепочке.
-Обратите внимание, что в тексте учебника встретятся 2 новых слова. Где мы можем посмотреть значение этих слов?
-Ребята, в толковом словарике учебника на с. 150 вы будете искать только то слово, которое выделено в тексте.
После чтения беседа:
-Как можно охарактеризовать московских правителей, которые расширяли свои владения?
-Как происходило объединение земель вокруг Москвы?
- Как долго шел этот процесс?
- Какое непонятное слово вы встретили в учебнике? Что оно означает?
(работа с "Толковым словариком" учебника с. 150)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>