Иван-царевич и Серый волк

лятивные:
Планирование:
определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий
4. просмотр мультфильма «Иван-царевич и Серый волк»А сейчас мы с вами посмотрим мультфильм «Иван-царевич и Серый волк». Постарайтесь во время просмотра не шуметь, чтобы не мешать своему соседу. Смотрят мультфильм «Иван-царевич и Серый волк».

5. Работа по содержанию сказки- Понравилась вам сказка?
-Изменилось ли ваше отношение к героям?
- Можно ли назвать эту сказку волшебной? Почему?
1. волшебный помощник (Серый волк, жар-птица)
2. предмет из золота (яблоки, клетка, уздечка)
3. Наличие числа 3 (3 испытания, 3 сына)Отвечают на вопросы учителя.

6. Чтение детьми сказки, работа по содержаниюВы просмотрели М/Ф, познакомились со сказкой. На какие 3 части можно разделить текст?
1. Похищение яблок.
2. Испытания Ивана- Царевича.
3. Справедливость.
-Ребята, прочитайте 1 часть сказки, на странице 28 (чтение вслух до слов ". . . Это батюшка, Жар-птица")
- Все ли слова вам понятны?
- Значение слова караулы вы можете найти в словарике в конце учебника, прочитайте.
- Слово похитник от слова похищать, воровать.
- Почему старшие сыновья не смогли поймать вора?
- Какой вы представляете себе Жар-птицу?
- Продолжаем читать сказку, 2 часть (до слов . . . не навек прощайся со мной, я тебе ещё пригожусь. . )
- Зачем царь Берендей отправил сыновей за Жар- птицей?
- Почему Серый Волк стал помогать Ивану - царевичу?
- Как понимаете слова". . . Серый волк поскакал - синие леса мимо глаз пропускает, озера хвостом заметает. . . ?Побуждает к высказыванию своего мнения
Делят сказку на 3 смысловые части.
Читают 1 часть