вах).
Самоанализ НОД Титовой Е. А.
Тема занятия: "Цветик - Семицветик".
Интеграция образовательных областей "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развития" и "Художественно-эстетического развития".
Длительность 20 мин. /соот. требованиям САНПИНа.
В ходе занятия предполагалось решить следующие задачи:
Образовательные:
Закрепить следующие умения и способности:
- умение строить фразы, говорить внятно;
- умение правильно ставить существительные в форму множественного числа;
- умение самостоятельно составлять описание предмета, находить предмет по описанию;
- способность понимать значение предлогов;
- умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы и правильно их задавать;
- умение различать звуки;
- умение различать слова-антонимы;
- умение подбирать слова к обобщающему слову;
- умение отгадывать сказку по опорным словам;
- умение понимать смысл загадок.
Развивающие:
- развивать чёткое произнесение звуков, слуховое внимание.
Воспитательные:
Воспитывать активность, воображение, самостоятельность суждений.
Для успешного решения обозначенных задач подготовила следующий демонстрационный материал: "Цветик- семицветик", на котором записаны задания. . Раздаточный: готовые заготовки из бумаги для цветка, клей, кисточка, салфетка. Он помог мне раскрыть тему ярко, интересно и познавательно.
Для обеспечения интереса детей к теме, эмоционального отклика на ее я использовала мотивацию открыть все листочки лепестка и узнать, что произойдет.
Занятие состояло из двух частей. Первая: закрепить умения и способности, умение строить фразы, говорить внятно, умение правильно ставить существительные в форму множ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>