Итоговое занятие по развитию речи и аппликации

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

епесток Дидактическая игра "Назови три слова"
Воспитатель предлагает обобщающее понятие, а дети подбирают к нему три подходящих слова.
Животные -
Одежда -
Растения -
Продукты питания -
Транспорт -
5 лепесток Дидактическая игра "Один - много"
Воспитатель предлагает слово, а дети ставят его во множественное число. Муравей - много муравьев.
Машина - много машин.
Тюльпан - много тюльпанов.
Стол - много столов.
Сын - много сыновей.
Кот - много котов.
Дом - много домов.
6 лепесток Дидактическая игра "Исправь ошибку"
Воспитатель произносит предложения, а дети находят в нем ошибку.
Цветы стоят на вазе.
Юркий воробей собирать крошки.
В лесу растут сосна.
На черной небе блестят звезды.
Дидактическое упражнение "Найди звук"
Я прочту скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще других.
В шалаше шуршат мыши. (Ш)
Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться. (У, Ж)
На горе Арарат растет красный виноград. (Р)
7 лепесток "Назови похожее слово"
- Какими бывают слова?
:: Что бывает синее?
:: Что бывает мягкое?
:: Что бывает твердое?
:: Что бывает горькое?
:: Что бывает сладкое?
:: Что бывает красное?
:: Что бывает желтое?

- Вот и расцвёл цветок "Цветик- Семицветик", вновь Фея стала радостная, благодарит вас, что вы получили много знаний и умений.
Ребята, а вы хотите сами сделать цветик - семицветик из цветной бумаги?
Ну, тогда, давайте присядем за столы, там вы найдете подготовленные шаблоны, и давайте их наклеим.
Итог занятия:
Что у нас получилось?
А чему же мы научились? (находить похожие слова, делить слова на слоги, выделять звуки в сло

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: