Италия

ние, данный материал ?

Как вы понимаете это выражение?
-"В 90-х годах в Италии развернулось общенациональная кампания "Чистые руки", которая выявила факты коррупции среди высших должностных лиц".
Формативное оценивание.
Составляют :Синквейн

Формативное (похвала учителя);
5 мин
Стадия рефлексии

определение достижений результата урока каждым учеником.
Каждый член группы оценивает свою работу на стикере и вывешивает в "Корзину идей"

Рефлексия. Все учащиеся подводят рефлексию урока.
Оценивание с комментариями.
Оценивание степени понимания
Оценивание:
- Что было сложным при оценивании работ ваших товарищей? Почему?
- Что у вас получилось? Почему?
2 мин

Цель: получить рекомендации по выполнению домашнего задания

Учащиеся записывают задания в дневник.

Записывают тему в дневник.
19. Стр. 119-121.
1. Прочитать ресурс, понять смысл текста.
2. Ответить на вопросы в конце параграфа, составить вопросы открытые (10)
3. Написать мини-эссе на тему:
"Современная Италии".









1. В каком году была проведена денежная реформа в Германии?
а) 1948г б)1945г с) 1950г
2. Первый канцлер ФРГ?
а) Кайзер б)Аденауэр с) Шмидт
3. 7октября 1949г. было провозглашено о создании ГДР, президентом стал?
а) Л. Эрхард б) В. Брандт с) О. Гротеволь
4. Кто был канцлером после отставки Аденауэра?
а) Л. Эрхард б) Г. Шмидт с) Г. Коль
5. Каолиционное правительство в 2006г. возглавил?
а) б) Г. Шмидт б)А. Меркель с) Л. Эрхард
6. Сколько было выделено Германией на финансирование в Персидской войне?
а) 17млрд. марок б) 25 млрд. марок с)20 млрд. ма