щат и систематизируют знания, полученные в ходе изучения темы;
Будут развивать мышление, внимание, навыки припоминания и узнавания материала;
Будут воспитывать в себе усидчивость, концентрацию внимания.
Х о д у р о к а
В начале урока учащимся раздаются листы с чайнвордом «В стране большого Хапи». Первые 5 учащихся, сдавших чайнворд, получают оценки. В конце урока проверяется правильность заполнения чайнворда, что дает возможность ребятам вспомнить изученный материал.
Чайнворд «В стране большого Хапи»
6
5
4
1
2
3
- Одним из семи чудес света считались в древности египетские пирамиды. Начиная с «входа» в пирамиду (левая нижняя клетка), будем вписывать слова, значение которых дано ниже. Наше путешествие по стране Большого Хапи, как называли Древний Египет соседние народы по реке Нилу (хапи у египтян означало «река»), закончится в столице Египта.
Приспособление, с помощью которого египтяне поднимали воду их каналов на поля, расположенные выше линии разлива Нила.
Неограниченный властитель в Египте (царь).
Человек, пускавший в ход плеть и палку, заставляя крестьян и рабов без отдыха работать на строительстве пирамид, дамб и каналов.
Чтобы отвести лишнюю воду с полей, а позже ею экономно воспользоваться, египтяне не только строили дамбы, но и рыли многочисленные…
Многолетнее водяное растение, считавшееся в Египте священным. Белые и голубые цветы его, раскрывающиеся к ночи, приятно пахнут. Цветы, бутоны и листья этого растения служили мотивом для различных орнаментов в египетской архитектуре.
Злой бог пустыни, по представлению древних египтян, убивший доброго бога Осириса, помогавшего произрастать посевам.
Имя известного египетского фараона, ведше
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>