изученным периодом.
Г) Оформление счетного листа в течение урока.
Д) привлечение сильных учащихся (3-4) в качестве экспертов, при проверке заданий
Счетный лист.
Команда
станция баллы
1 Разминка
2 Хронологическая
3 Знатоки терминов
4 Археологическая
5 Казахстанская
6 Почемучки
Всего баллов
Слово учителя: Ребята, мы сегодня отправимся в путешествие по историческим знаниям, в ходе которого вы должны показать, что вы хорошо изучили жизнь древнейших людей. Каждая станция будет для вас небольшим испытанием, а заработанные баллы, внесенные в копилку команды, помогут вам стать победителями.
2. Конкурсная программа
1. Разминка.
Соотнесите теорию и её содержание (раздаточный материал) (макс. 5 баллов) 1 мин.
Теория Содержание
Тотемная теория А. Человек создан пришельцами инопланетянами
Религиозная теория Б. Человек возник в результате развития микроорганизмов, занесенных из космоса
Эволюционная теория Ч. Дарвина В. Человек произошел от священного животного
Космическая теория Г. Человек возник в результате длительного развития от человекоподобных обезьян
Радиационная теория Д. Человек был создан богом
1 - …. , 2 - …. , 3 - …. . 4 - …. , 5 - …. . (соотнесите цифру и букву)
Самопроверка, заполнение счетного листа.
2. Станция «Хронологическая»
Завершить таблицу периодизацию каменного века (раздаточный материал каждой команде) -3 мин.
(каждый правильный ответ - 1 балл, максимально - 16 баллов)
Проверка учениками -экспертами, заполнение счетного листа.
3. Станци
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>