и в Казахстане. Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока.
индивидуальная парная . групповая,
Самооценивание, оценка учителя, взаимооценивание
. Вовлечение всех при выполнении заданий по составлению
презентационный материал учебники . маркеры, тетради и, критериями оценивания постера, саморефлексией. ,
6
Военные действия в Казахстане в период гражданской войны.
Изучить Военные действия в Казахстане в период гражданской войны. продолжить развитие навыков определения цели, проблемы и выбора стратегии
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока.
индивидуальная парная. групповая,
Самооценивание, оценка учителя, взаимооценивание
Вовлечены все при помощи выполнения заданий
презентационный материал учебники . маркеры, тетради и, критериями оценивания постера, саморефлексией.
10
Взаимоотношения органов советской власти и правительства "Алаш Орда".
. . изучить Взаимоотношения органов советской власти и правительства "Алаш Орда". продолжить развитие навыков определения цели, проблемы и выбора стратегии
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>