Вовлечение каждого ученика при взаимооценивании теста на этапе контроля знаний; при определении цели, проблемы урока и выборе стратегии; обучение критическому мышлению на этапе анализа и сравнения текстов. Самоанализ при саморефлексии по вопросам.
Ватманы, учебники . маркеры, тетради и листы с заданиями, критериями оценивания постера, саморефлексией.
19
Деятельность всероссийских политических партий в Казахстане.
Изучить Деятельность всероссийских политических партий в Казахстане. Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока.
Индивидуальная и групповая
Самооценивание
И
взаимооценивание
Вовлечение всех учащихся при выполнении своей роли в группе
Таблицы - шаблоны с пустыми ячейками, постеры, маркеры, презентация на интерактивной доске
22
Партия "Алаш", I общеказахский съезд.
Изучить Партия "Алаш", I общеказахский съезд. Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока.
Индивидуальная и групповая
Самооценивание и оценивание учителя
Вовлечение всех учащихся при выполнении своей роли в группе
Презентация, Ватманы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>