История жилища

ок пальм, изба, многоэтажние дома), клей, мультимедийный экран и проектор, слайды с изображением жилищ в разные временные периоды.
Литературный ряд: Загадка про дом.
Музыкальный ряд: отсутствует
Тема:
"История жилища"
Цель:
Формирование представлений у детей об истории развития жилища.
Задачи:
Обучающая задача: формирование у детей знаний о том, как менялись жилища, в разные исторические времена
Развивающая задача: развитие познавательного интереса к исследовательской деятельности (умения задавать познавательные вопросы, развитие представлений об окружающем, проявление умений вступать в диалог по поводу познания, развитие внимательности и сосредоточенности).
Развитие коммуникативности в процессе обсуждения проблемы.
Воспитательная задача: Воспитание доброжелательных взаимоотношений между сверстниками, в процессе коллективного решения познавательной задачи.

Этап совместной деятельности.
Этапы Технологии "Река времени"
Организация совместной деятельности (создание условий).
Деятельность педагога (Методы. Приемы).
Деятельность воспитанников, выполнение которой приводит к достижению результатов.
Целевые ориентиры:
I. Мотивация к деятельности
Цель.
Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне.
1. Обсуждение реального или вымышленного события.

Вовлечение детей в деятельность через беседу.
- Ребята, здравствуйте, я очень рада нашей встрече! Меня зовут Галина Александровна!
Я приготовила для вас загадку, отгадав которую вы узнаете, о чем мы поговорим сегодня.
Загадка "Очень много окон в нем
Мы живем в нем, это. . . " (дом)
- Гуляя по городу, можно увидеть много разных домов. А какие есть дома в наше