История Древнего Египта

та (плодородная почва, свет, тепло, вода). Нам предстоит выяснить, существовали ли эти условия в Нильской долине.
Мысленно перенесёмся на берега Нила. Климат здесь был сухим и жарким, дожди были очень редкими. Вокруг был безжизненная пустыня, беспощадный суховей почти в течение 2-х месяцев превратил землю в камень, почва потрескалась, пыль проникает в складки одежды, забиваются поры кожи, воспаляются глаза. Раскаленный песок, палящее солнце, небо ясное. В Египте дожди почти не выпадают. И поэтому кажется, что еще немного – и вымрет все живое. Но происходит чудо. В июле Нил начинает разливаться, и вода заливает всю долину и стоит до ноября. Земля пропитывается влагой… Во время разливов Нил заливал обширные площади. После спада воды оставался толстый слой ила. Именно он и делал землю плодородной.
Древние египтяне дали реке имя бога Хапи, свою землю они считали даром этого бога.
В ноябре Нил постепенно входит в свои берега, оставляя толстый слой жирного чернозема, который легко обрабатывался даже с помощью деревянной лопаты.
- Какие чувства испытывали египтяне, когда Нил нес свою влагу в иссушенную, измученную суховеями землю, когда люди страдали от невыносимого зноя?
Чтение с пометками на полях (инсерт).
Задание: отметьте знаком ! в учебнике на стр. 34 то, что приносил египтянам радостного и полезного Нил в период своего разлива. Знаком отметьте то, что для вас новое
Выводы: учащиеся обращаются к вопросу: - Существовали ли в Нильской долине условия для земледелия?
Вопрос: - Если люди радуются при каких-то обстоятельствах, и свои чувства в это время хотят записать, то какой знак они ставят в конце предложения (внимание: обращаться к документу на стр. 34 – Слава тебе, Нил!) – восклицательный знак. (Чтение вывода в учебнике стр. 34)