Исследовательская и проектная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

АСТРУКТУРЫ,Т. Е. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА,ПОДД
ЕРЖИВАЮЩЕГО ЭТОТ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
-СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОИСКА ИНВЕСТИЦИЙ ДЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ РАЗРАБОТОК УЧАЩИХСЯ.
ДЛЯ УСПЕШНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДАННОГО ПРОЦЕССА: ДОСТУПНОСТЬ,ЕСТЕСТВЕННОСТЬ,НАГЛЯДНОСТЬ,ОСМЫСЛЁННОСТЬ,КУЛЬТУРОСООБРАЗНОСТЬ,САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПРОГРАММА ОТРАЖАЕТ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ,А ТАКЖЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ ПРОЕКТОВ. ПРИ ЭТОМ:
-ПОД УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПОНИМАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,НАПРАВЛЕННАЯ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ,ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ КУЛЬТУРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ КАК СПОСОБА ОСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ,РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ПОЗНАНИЮ,НО,В ОТЛИЧИЕ ОТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ,НЕ ПРЕДПОЛАГАЮЩАЯ ПОЛУЧЕНИЕ НОВОГО НАУЧНОГО РЕЗУЛЬТАТА;
-ПОД ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПОНИМАЕТСЯ ЛЮБАЯ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМАЯ ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ,ОПИРАЮЩАЯСЯ НА ИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ И ПРЕДПОЧТЕНИЯ,НАПРАВЛЕННАЯ НА ДОСТИЖЕНИЕ РЕАЛЬНОЙ, ЛИЧНОСТНО ЗНАЧИМОЙ,ДОСТИЖИМОЙ ЦЕЛИ,ИМЕЮЩАЯ ПЛАН И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА;
-ПОД ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПОНИМАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,СВЯЗАННАЯ С РЕШЕНИЕМ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОБЛЕМЫ С ЗАРАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫМ РЕШЕНИЕМ И ПРЕДПОЛАГАЮЩАЯ НАЛИЧИЕ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ,ХАРАКТЕРНЫХ ДЛЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ,И ПОЛУЧЕНИЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБЪЕКТИВНО НОВЫХ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ;
-ПОД ИНЖЕНЕРНЫМ ПРОЕКТОМ ПОНИМАЕТСЯ СОЗДАНИЕ ИЛИ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАШИН,КОНСТРУКЦИЙ И СХЕМ,ПРЕДПОЛАГАЮЩЕЕ НАЛИЧИЕ ТРАДИЦИОННЫХ ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОЕКТА ЭТАПОВ.
ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛУЧШЕ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ ТИП

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: