ия изучения интересующих их тем.
Массовые внеклассные мероприятия - к ним относятся олимпиады, праздники, вечера, выставки, экскурсии. К массовой работе привлекается большое число учащихся - несколько классов, вся школа.
Все перечисленные формы и виды внеклассной работы связаны между собой и дополняют друг друга.
Пути развития познавательного интереса учащихся на внеклассных занятиях.
Источниками формирования и развития познавательных интересов учащихся являются:
содержание материала, которым овладевают школьники;
многообразный и разносторонний процесс учебной деятельности учащихся;
общение между участниками учебного процесса;
В организации процесса обучения необходимо разнообразить самостоятельную работу учащихся, постоянно совершенствовать способы их познавательной деятельности. Для этого необходимо вводить задачи соответствующие развитию сообразительности, приобретению умений в определении целесообразных способов решения. Использовать задачи, требующие исследовательского подхода, проверки опытным путём полученных знаний, дифференцировать познавательные задачи для различных групп учащихся.
Поиск важнейших путей побуждения учащихся к учению является необходимым условием развития познавательных интересов. В этом аспекте предлагается:
вводить элементы занимательности с учётом постоянной задачи;
побуждать учащихся задавать вопросы учителю, товарищам;
развивать коллективный анализ процесса и результатов работы отдельных учащихся;
использовать широкий кругозор учащихся в интересующей их области как дополнительный источник знаний для других школьников;
рекомендовать дополнительную научную, научно- популярную, художественную литературу для различных групп учащихся;
практиковать индивидуальные задани
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>