Использование здоровьесберегающих технологий в проектной деятельности

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

целиком и полностью зависит от родителей. Беседы с родителями, анкетирование, наблюдение за приёмом пищи в ДОУ показали, что дети часто не желают есть то, что полезно и необходимо для их здоровья, а родители нередко потакают им в этом и не всегда имеют возможности заботиться об организации правильного и рационального питания своих малышей в домашних условиях. Поэтому, возникла идея познакомить детей с теми продуктами питания, от которых они получат пользу, т. е. здоровье, а также повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах здорового питания их детей.
Цели работы:
1. Расширить знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания.
2. Познакомить детей с теми продуктами питания, от которых они получат пользу, то есть здоровье.
3. Расширить и обобщить знания детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности.
4. Дать детям знания о витаминах, об их содержании в овощах, фруктах и других продуктах.
5. Познакомить с тем, что еда бывает полезная и вредная.
6. Познакомить с профессией повара, его трудовыми процессами, с предметами - помощниками, развивать любознательность, интерес к данной профессии, воспитывать уважение к труду повара и его результатам.
7. Развивать коммуникативные, сенсорные навыки, познавательный интерес, активизировать и пополнять словарный запас.
8. Повышать педагогическую компетентность родителей.
9. Дать родителям рекомендации по правильному питанию детей.
10. Развивать представления родителей о правильном питании, его культуре, значимости для здоровья детей.
11. Воспитывать ответственное отношениеродителей к здоровью детей.
12. Создать партнёрские отношения между детьми, родителями, воспитателями.
Работу в данном направлении

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: