е и его использовании человеком; познакомить с новым видом бумаги (металлизированная); учить формировать изделия из металлизированной бумаги; развивать навыки самооценки и самоконтроля, мелкую моторику пальцев; воспитывать аккуратность и усидчивость при работе с хрупким материалом
Тип урока
Урок творчества
Методы и формы обучения
Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, частично исследовательский
Образовательные ресурсы
http://ksportal. ru/136-flyuger-na-vashem-dome. html
Наглядно-демонстрационный материал
Образец изделия, штатив с установленным на нём флюгером, электронный носитель с презентацией по теме урока, компас.
Оборудование
алюминиевая фольга, картон, ножницы, скрепки, электронные носители, штатив с флюгером.
Планируемые
образовательные результаты
Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности, желание создать флюгер; понимают личную ответственность за будущий результат.
Предметные: научатся анализировать образец изделия, определять материалы и инструменты, необходимые для его изготовления, составлять план работы по изготовлению изделия с помощью учителя, соотносить план работы
с технологической картой, создавать изделия приемом лепки из фольги.
Метапредметные:
регулятивные - овладеют способностью принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней; различать способ и результат действия;
познавательные - научатся в сотрудничестве с учителем ставить новые творческие и учебные задачи, оценивать и анализировать результат своего труда, осуществлять поиск необходимой информации;
коммуникативные - научатся обмениваться мнениями, вступать в диалог, отстаивать собственную точку зрения, понимать позицию партнера по диа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>