нные вопросы исходя из своего жизненного опыта .
Предложенный учебный материал на протяжении всего урока работал на формирование УУД.
Для каждого ученика была создана ситуация успеха, способствовавшая поддержанию познавательного интереса к учению.
При ответах на вопросы детям давалась только положительная характеристика результатов их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке.
Предложенный учебный материал соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для учеников класса. Учебная информация была привлекательна для детей, помогла раскрытию творческих способностей обучающих.
Учебное время использовалось эффективно, запланированный объём - выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей второклассников.
Страницы: << < 10 | 11 | 12