ке. Практическая часть содержит обучающие, контролирующие, игровые задания по всем темам русской орфографии и пунктуации; предлагается выполнить итоговые контрольные задания, написать экзаменационные диктанты. Большое значение имеет качество создаваемых (используемых) учебных программ по русскому языку и культуре речи, простота их включения в урок, возможность сочетания с другими средствами обучения.
При выборе мультимедийных средств обучения важно учитывать год издания, так как современный процесс не стоит на месте, появляются новые возможности, новые способы представления информации. На сегодняшний день существует достаточно большое количество электронных изданий по русскому языку, объединяющих функции электронных мультимедийных книг и практикумов и концептуально ориентированных на самостоятельную работу.
В то же время результаты опросов учителей свидетельствуют, что в практике преподавания педагоги ощущают определенный дискомфорт от отведенной им пассивной роли, о стремлении к интеграции с новыми инструментами обучения. Одним из таких инструментов обучения является виртуальная среда Интернет.
Интернет представляет большие возможности для формирования культуры речи. С дидактической точки зрения преимущество Интернета перед традиционными средствами обучения заключается, прежде всего, в доступности и актуальности аутентичных и визуальных материалов, в свободном доступе к справочной системе в области русского языка и культуры речи и к электронным текстам.
Наиболее полно возможности Интернет раскрываются при использовании его непосредственно в школьной аудитории. Идеальным условием для такой работы является наличие компьютерного класса с подключением к сети Интернет. Глобальная сеть Интернет открывает широчайшие перспективы двустороннего индивидуаль
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>