нием выразительности движений точности передачи повадок животных.
Работа перед сном
социально-коммуни-кативное развитие;
Пальчиковая гимнастика "Самолеты загудели" Цель: Развивать мелкую моторику рук детей, учить выполнять движения по образцу, самостоятельно придумывать движения в соответствии с текстом стихотворения
Вечер:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Постепенный подъём , гимнастика после сна.
Разучивание стихотворения "По порядку все планеты. . . ".
Цель: Познакомить детей с литературным произведением. Вызвать желание выучить его. Закреплять название планет солнечной системы. (Приложение)
Загадывание загадок о небесных светилах. Цель: Учить детей, отгадывая загадку, мотивировать свой ответ (это позволяет судить о том, как дети умеют сопоставлять описание с реальным предметом или явлением), развивать слуховое внимание, логическое мышление.
Д/и "Посчитай сколько звезд" Закрепить порядковый счет с Кирилом , Егором, Олегом, Антоном
Самообслуживание "Моя прическа". Цель: Обсудить с детьми, почему очень важно содержать волосы в порядке, какую прическу можно считать опрятной. Учить детей приводить в порядок свою прическу самостоятельно, осуществлять самоконтроль
состоянием волос.
Создать условия для сюжетно-ролевой игры "Космическая подготовка". Цель: Формировать знания детей о том, что космонавты много учатся и тренируются перед каждым полетом в космос. Обогащать игровой опыт. Развивать коммуникабельность; умение общаться во время игры. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Прогулка.
физическое развитие.
Наблюдение за небом. Цель
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>