Использование словарей на уроках русского языка и литературы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

гом, с важностью спокойной
Тащут тяжести волы;
Пыль метет метелью знойной,
Вьюгой огненной золы.

Как разбитые палатки
На распутии племен -
Вот курганы, вот загадки
Неразгаданных времен.

Пусто все, однообразно,
Словно замер жизни дух;
Мысль и чувство дремлют праздно,
Голодают взор и слух.

Грустно! Но ты грусти этой
Не порочь и не злословь:
От нее в душе согретой
Свято теплится любовь.

Степи голые, немые,
Всё же вам и песнь, и честь!
Всё вы - матушка-Россия,
Какова она ни есть!

3. Беседа по вопросам: Прислушайтесь внимательно - "Бесконечная Россия. . . " Какой видится вам она? Какие географические объекты для вас являются олицетворением России? (учащиеся называют известные им объекты: река Волга, Кремль, горы Урала, Сибирь, Санкт-Петербург, Москва. . . ).
- А в нашем родном крае что больше всего является символом, достопримечательностью Кавказа? (возможные ответы: Конечно, это Кавказские горы! Это их вековечные белоснежные вершины! Это горные несмолкающие реки Терек, Баксан, Малка, Черек! Это прозрачно-синие Голубые озера! Это Чегемские водопады!)
- Красота природы всегда являлась и является гордостью живущих на ее территории народов. Ее воспевают поэты, художники пишут свои знаменитые картины, композиторы перекладывают на ноты звуки природы родного края. А вот русский поэт Петр Андреевич Вяземский захотел посвятить свое стихотворение казалось бы ничем не приметному объекту нашей необъятной родины - степи.
4. Слово учителя. Работа над стихотворением.
Итак, вы познакомились с новым для вас поэтом и его необычным стихотворением. Обратимся теперь к домашнему заданию (дома учащиеся должны были найти в толковых словарях значения слов ве

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: