арактер музыкального произведения, его образное содержание.
Все выше перечисленное является одним из условий подготовки ребенка к учебной деятельности в школе.
Ритмопластика – это вид деятельности, в основе которого лежит музыка, а движения выражают музыкальный образ. Одной из основной направленности ритмопластики является психологическое раскрепощение ребёнка.
Занятия ритмопластики совершенствуют коммуникативные навыки и обогащают эмоциональную сферу ребёнка.
Начиная уже с трёх лет у детей с помощью ритмопластики можно развивать гибкость, пластичность, мягкость движений. В этом возрасте проводиться работа по обогащению слушательского опыта, дети учатся ориентироваться в пространстве, самостоятельно находить свободное место в зале, перестраиваться в круг, становиться в пары и друг за другом. Уделяется внимание творческим проявлениям у детей, стимулируется потребность в самовыражении под музыку.
Движения малышей ещё недостаточно точны и координированы, плохо развито чувство равновесия, поэтому оббьем и разнообразие двигательных упражнений невелики, и все они носят игровой характер с опоройна эмоциональную отзывчивость.
Приоритетными являются следующие задачи:
- обогатить слушательский и двигательный опыт;
- обучить умению осмысленно использовать выразительные движения в соответствии с музыкально-игровым образом;
- развивать слуховое внимание, умения выполнять движения в соответствии с характером и темпом и ритмом музыки;
- воспитывать интерес, потребности в движениях под музыку.
В возрасте 4-5 лет дети чувствуют смену контраста частей музыки, способны координировать свои движения с основными средствами музыкальной выразительности, способны запоминать и самостоятельно исполнять различные музыкальные композиции.
Решаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>