, русский язык.
«Сочини сказку» «В эфире классные новости»
«История одного имени»
«Сборник рифмовок» «Словарь вежливых слов»
«Словарь приветственных слов»
«Тематический словарь младшего школьника»
«Сказки на грамматическую тему»
«Сборник «По следам моих ошибок»
«Знание – сила».
«Мы живём в космосе».
«Жизнь леса».
«Наши питомцы».
Преимущества проектной деятельности.
Проектное обучение стимулирует истинное учение самих учеников, потому что оно:
– личностно ориентировано;
– использует множество дидактических подходов;
– самомотивируемо, что означает возрастание интереса и вовлечённости в работу по мере её выполнения;
– поддерживает педагогические цели в когнитивной, аффективной и психомоторной областях на всех уровнях ,
– позволяет учиться на собственном опыте и опыте других в конкретном деле;
– приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего труда».
Проблемы проектной деятельности.
Однако, без сомнения, в ходе проектной деятельности могут возникнуть определенные проблемы:
Работа над проектом объемная, кропотливая, поэтому возникает проблема перегрузки учащихся.
2. Дети – люди увлекающиеся, поэтому работу начинают с желанием, энтузиазмом, но, сталкиваясь с трудностями (большой объем информации, которую нужно найти, проанализировать, систематизировать, провести исследования), могут бросить работу над проектом.
3. Не всегда хватает умений и навыков работы на компьютере, умений пользоваться научно-популярной литературой особенно у учащихся начального звена, среднего звена.
4. Самая большая проблема для учителя – не превратиться в ментора, диктующего свое мнение, или взвалить на себя всю работу, оставив детям самый минимум.
В целом при работе над
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>