использовать студенты, составить план проекта, выбрать оптимальную форму презентации результатов.
Подготовительный этап, на котором ставятся задачи и формируются группы. На данном этапе, я считаю, очень важно правильно распределить обязанности, учитывая особенности студентов.
Выполнение проекта - это самый трудоемкий и продолжительный по времени этап работы над проектом, т. к. на этом этапе происходит сбор информации и взаимодействие преподавателя и студента, а также студентов - участников проекта между собой. Роль преподавателя здесь очень велика, он - наставник и в то же время осуществляет контроль правильности употребления языковых единиц, грамматических структур.
Презентация - это демонстрация результатов деятельности по проекту, представление его одногруппникам и преподавателю, защита и обсуждение проекта. Виды конечного продукта могут быть разнообразны от схемы, буклета, плаката, выпуска газеты до устной или письменной презентации.
Применение проектной методики позволяет создавать непринужденную, исследовательскую, творческую атмосферу, где каждый участник проекта вовлечен в активный познавательный процесс на основе методики сотрудничества.
"Использование приемов проектной методики на уроках английского языка" является моей методической темой, и поэтому метод проектного обучения широко используется на моих занятиях для обобщения знаний и умений по изученной теме.
На уроках английского языка я регулярно использую проектную методику, т. к. считаю, что именно она в полной мере помогает контролировать усвоение материала темы или раздела. Мои студенты с удовольствием выполняют проекты, это позволяет им выразить себя творчески, узнать что-то новое и поделиться полученными знаниями. На своих уроках я предлагаю студентам разли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>